АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО СОЗДАНИЮ ТЕПЛОИЗОЛЯЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ НА ОСНОВЕ ЯЧЕИСТОГО СТЕКЛА

Authors

  • Б.Б. , Хасанов доцент., (PhD)
  • А.Д. Нурмирзаев (Ташкентский архитектурно строительный университет)

Keywords:

Ячеистое стекло, теплоизоляционные материалы, теплопроводность, технологии производства, экологические аспекты, механические свойства, энергоэффективность, химическая устойчивость, водоотталкивающие характеристики

Abstract

В статье представлен детальный анализ современных исследований, посвящённых разработке и применению теплоизоляционных материалов на основе ячеистого стекла. Ячеистое стекло привлекает внимание как перспективный строительный материал благодаря своим уникальным физико-химическим свойствам, таким как низкая теплопроводность, высокая устойчивость к химическим воздействиям и водоотталкивающие характеристики.

References

Сидоров В.И., Малявский Н.И., Покидько А.В. Использование моди-фицированного жидкого стекла для получения водостойких утеплите¬лей методом холодного вспенивания // Изв. вузов. Строительство -2002-№.8.-С. 27-32.

Технология стекла. Под ред. И.И. Китайгородского. - М.: Стройиздат, 2007.-564 с.

Хасанов Б.Б., Н.Н. Бабаев. “Повышение энергетической эффективности жилых зданий в условиях сухого жаркого климата” // “Ўзбекистон Архитектураси ва Қурилиш” Тошкент-2022 йил, 1-сон. 21-25 бет.

Хасанов Б.Б. «Проектирование наружных стен зданий с учетом энергосбережения в г. Ташкенте» // Research and Education. Scientific Journal Impact Factor 2022: Vol. 1, Issue 6, 204-207 pages September, 2022.

Хасанов Б.Б. “Сравнительный анализ результатов расчета инфильтрационных потерь на примере жилого здания в г. Ташкенте” // Innovative Devolepment in Educational Activities. Scientific Journal Impact Factor. Vol.1 Issue 4. October, 2022 pages 106-112.

Downloads

Published

2024-08-05

How to Cite

Хасанов, Б. , & Нурмирзаев , А. (2024). АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО СОЗДАНИЮ ТЕПЛОИЗОЛЯЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ НА ОСНОВЕ ЯЧЕИСТОГО СТЕКЛА . RESEARCH AND EDUCATION, 3(6), 4–16. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/re/article/view/6378