MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA TA’LIMIY VA TARBIYAVIY JARAYONLARNI REJALASHTIRISHGA  INNOVATSION YONDASHUV

Gulrux Muxiddin qizi Haydarova

MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA TA’LIMIY VA TARBIYAVIY JARAYONLARNI REJALASHTIRISHGA INNOVATSION YONDASHUV

Authors

Gulrux Muxiddin qizi Haydarova Toshkent shahar Chilonzor tumani 407-Davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti o‘rta guruh tarbiyachisi.

Keywords:

Ta’lim, innavatsion yondashuv, faoliyat, subyekt, AKT, intelektual, sifat, yangilik,

Abstract

Pedagogik jarayonlarga yangiliklarni tatbiq etish va subyektlarning innovatsion faoliyatini tashkil etishda innovatsiyalarning o‘ziga xos xususiyatlarini inobatga olish;

References

Bunda rahbarning muvofiqlashtirish, rejalashtirish, tartibga solish, nazorat qilish va baholash vazifalari bilan uyg‘unlikda bajarilishi lozim bo‘lgan vazifalari to‘g‘risida e’tirof etilgan funktsiyalar bolalarning intellektual jihatdan voyaga yetishiga, ma’naviy barkamol shaxs bo‘lib shakllanishiga va pedagog xodimlarning ilmiy-ma’naviy jihatdan o‘sishiga, siyosiy va fuqarolik pozitsiyasining mustahkamlanishiga olib keladi.

Downloads

Published

2024-02-25

How to Cite

Haydarova, G. M. qizi. (2024). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA TA’LIMIY VA TARBIYAVIY JARAYONLARNI REJALASHTIRISHGA INNOVATSION YONDASHUV. RESEARCH AND EDUCATION, 2(6), 40–43. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/re/article/view/6258