ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ШКОЛ С УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ
Keywords:
содержание обоазования,учебный процесс,стратегии и технологии, критическое мышление, особенности развития, совершенствование, подготовка глубоко и критически мыслящих кадров, общие вопросы, психолого-педагогические основы, неразаработанность проблемы, модель развития, игровые технологии.Abstract
В нашей республике перед системой образования поставлена задача воспитания самостоятельно, творчески мыслящей личности с целью обеспечения его полноценного участия в социально – экономическом и культурном развитии общества. В “Концепции развития системы народного образования до 2030 года” в качестве основной приоритетной цели определены “кардинальное повышение качества общего среднего образования, углублённое изучение иностраннах языков, информатики и других важных и востребованных предметов, включая математику, физику, химию, биологию”. Реализация этой цели предполагает коренного реформирования содержания системы образования, создания эффективной её национальной модели с целью формирования всесторонне развитого и здорового подрастающего поколения и ставит задачу внедрения в систему оброзавания нацеливающих учащихся на свободное, троверческое, критическое мышление совеременных методов и технологий в процессе обучения языку. В статье раскрыты некоторые особенности развития критического мышления на уроках русского языка учащихся старших классов школ с узбекским языком обучения.
References
Ўзбекистон Президенти Ш. М. Мирзиёевнинг Олий Мажлисга мурожаатномаси.- Тошкент, 2022.
Гасилова Г.Т., Мусурманова Ю.Ю.Русский язык. Учебник для 6 класса школ Узбекистана с узбекским и другими языками обучения., Ташкент, 2021.
Липкина А.И., Рыбак Л.А. Критичность и самооценка в учебной деятельности. -М.: Просвещение, 1968. 141с.
Мальц Л.А. Формирование критичности мышления младших школьников в обучении: Автореф. дисс. канд. психол. наук. К., 2002. - 22 с.
Мамаджонова Н.А. Бошлангич синф инглиз тили дарсларида уқувчиларда танқидий фикрлаш малакаларини шакллантириш методикаси.-Наманган, 2022, 24 с.
Минкина Ф.Ф. Критическое мышление учащихся и педагогические
способы его формирования (На материале обществоведческого курса): Автореф. дисс. канд. пед. наук. Казань, 2000. - 22с.
Непевойда Н.Н. Многомерное критическое мышление. Ижевск,1997.
