TIBBIY QURILMALARNI O‘LCHASH VA TAHLILLAR TIZIMLARINI AVTOMATLASHTIRISH

Authors

  • N.U Abdullayeva Toshkent tibbiyot akademiyasi
  • U.P Mamadaliyeva Toshkent tibbiyot akademiyasi
  • J.T Abdurazzoqov Toshkent tibbiyot akademiyasi

Keywords:

Tibbiy o‘lchash qurilmasi, muhandislar, dasturchilar, umumiy baza, o‘lchash vositalari, tibbiyot hodimi, algaritmlash, asbob-uskunalarni aniqligi.

Abstract

Ushbu maqolada tibbiyot sohasidagi foydalaniladigan tibbiy qurilmalarning o‘lchash va tahlillarni olish tizimlarini kengaytirilgan hamda soddalashtirilgan, avtomatlashtirilgan umumiy bir tizimida jamlash algoritmini tuzish imkoniyati.

 

References

VG Maxsudov, EY Ermetov, AZ Sobirjonov, JT Abdurazzoqov, IB Zuparov. Modeling the formation of an electrocardiosignal in the vissim environment. International Journal of Engineering Mathematics: Theory and Application

V.G.Maxsudov, E.Ya.Ermetov, U.Q.Safarov, M.K.Norbutayeva, J.T.Abdurazzoqov. Tibbiyot Sohasida Differensial Tenglamalarning Qo‘llanishi. Obrazovanie Nauca I Innovatsionnye Idei V Mire.

V.Maxsudov, E.Ermetov, A.Sobirjonov, J.Abdurazzoqov, I.Zuparov. Modeling the formation of an electrocardiosignal in the VisSim. International Journal of Engineering Mathematics: Theory and Application.

Xоджаев Ойбек Шавкатович, Абдураззоқов Жамшид Тургунбой ўғли, Махсудов Валижон Гафуржонович, Эрметов Эркинбай Яхшибаевич. Ўлчаш тизимларида кўприк схемаларни қўллашнинг хусусиятлари. “Talqin va tadqiqotlar” ilmiy-uslubiy jurnali 173-179

Xоджаев Ойбек Шавкатович, Абдураззоқов Жамшид Тургунбой ўғли, Абдуллаева Нигора Улуғбек қизи, Отахонов Полвонназар Эргаш ўғли. Biotibbiyot sohasida elektronika fanini o‘rganishda kompyuter texnologiyalaridan foydalanish. Международный научно-образовательный электронный журнал «ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В XXI ВЕКЕ»

Downloads

Published

2023-04-30

How to Cite

Abdullayeva, N., Mamadaliyeva, U., & Abdurazzoqov , J. (2023). TIBBIY QURILMALARNI O‘LCHASH VA TAHLILLAR TIZIMLARINI AVTOMATLASHTIRISH. RESEARCH AND EDUCATION, 2(4), 280–283. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/re/article/view/3245