ТАРИХ ФАНИНИ ЎҚИТИШДА АНЪАНА ВА ТАРИХ ТУШУНЧАЛАРИ

Authors

  • Дилшод Камилжонович Саибов Навоий давлат педагогика иститути Инглиз тили ва адабиёти факультети Ёшлар билан ишлаш бўйича декан ўринбосари, тарих фани ўқитувчиси

Keywords:

инсоният, тарих, маданият, анъананинг конструктив характери, таълим-тарбия.

Abstract

Ушбу мақола ёшларнинг маданиятини оширишга катта ҳисса қўшади. Буюк маданият эгалари ўтмиш ҳақида аниқ тасаввурга эга бўлишдан воз кечмаган, чунки фақат ўтмишини билган одамгина ўз келажагини қуриши мумкин. Инсоннинг камол топишида аждодларимиз томонидан асрлар давомида тўпланиб келинган тажриба инсоннинг камол топишида, элат ва миллатнинг тарихий тараққиётида энг зарур пойдевор бўлиб хизмат қилади.

References

Тарих ва ўзликни ангаш: Ўзбекистон ва Германия тажрибаси Тошкент “Фан” 2005 йил 97-бет

Тарих ва ўзликни ангаш: Ўзбекистон ва Германия тажрибаси Тошкент “Фан” 2005 йил 20-бет

Наврўзова Г.Н., Раҳмонова М.А. Фитратнинг илмлар таснифида тарих илми//тарихий хотира-маънавият асоси/Республика илмий-назарий конференция материаллари. Бухоро-2010. 171-бет.

Downloads

Published

2022-12-31

How to Cite

Саибов , Д. К. (2022). ТАРИХ ФАНИНИ ЎҚИТИШДА АНЪАНА ВА ТАРИХ ТУШУНЧАЛАРИ. RESEARCH AND EDUCATION, 1(9), 400–403. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/re/article/view/1078