ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПОКОЛЕНИЙ В ТРУДАХ ЧИНГИЗА АЙТМАТОВА
Keywords:
народная педагогика, педагогические идеи, педагогический процесс, научное наследие, независимое мышление, педагогический контекст, побеждающая доброта, духовная опора, глобализация, культура чтения.Abstract
В данной статье рассматриваются педагогические идеи великого классика Чингиза Айтматова, его воззрения касательно актуальных педагогических проблем. Также в статье приводится анализ художественного отражения такого важного элемента педагогической мысли Чингиза Айтматова, как преемственность поколений. Отмечается, что писатель обращается к этому важному вопросу как в публицистике, так и в художественном творчестве.
References
Айтматов Ч.Т. В соавторстве с землею и водою… – Фрунзе: «Кыргызстан», 1979.
Айтматов Ч., Шаханов М. Плач охотника над пропастью. – Алматы, 1997.
Айтматов Ч. Очерки, статьи и рецензии о творчестве писателя,– Ф.: «Кыргызстан», 1975.
Айтматов Ч. Повести и рассказы.– Фрунзе: Кыргызстан, 1974.
Айтматов Ч. Собр.соч. в трех томах, т. 1. – М.: «Молодая гвардия», 1982.
Айтматов Ч. Собр. соч. в трех томах, т. 2. – М.: «Молодая гвардия», 1983.
Айтматов Ч. Собр. соч. в трех томах, т. 3. – М.: «Молодая гвардия», 1984.
Абдулвохидов Э. «Актуальные проблемы педагогики в трудах Чингиза Айтматова». Монография. Наманган: Издательство «USMON NOSIR MEDIA», 2023 г.
Абдулвохидов Э. Педагогическая концепция Чингиза Айтматова в развитии педагогической и публицистической мысли. // ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. ISSN: 2249-7137. Vol. 11, Issue 3, March 2021. Стр. 1050-1057.
Абдулвохидов Э. Место и значение художественной литературы в повышении эффективности деятельности учителя. // International Conference on Innovations in Applied Sciences, Education and Humanities Hosted from Barcelona, Spain. Jan. 29th 2023. https://conferencea.org
Левченко В., Чингиз Айтматов. Проблемы поэтики, жанра, стиля. – М., 1983, стр. 134-135.
Фараби Абу Наср. Философские трактаты. – Алма-Ата: 1970.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.