ШАХСНИНГ АХБОРОТ МАДАНИЯТИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА МЕДИАКОМПЕТЕНТЛИК ЁНДАШУВЛАРИ ХОРИЖИЙ МАМЛАКАТЛАР МИСОЛИДА
Keywords:
ахборот, маданият, ахборотлашув, жамият, шахс, ёндашув, медиакомпетентлик, медиатаълим, медиа, интеграцияAbstract
Ушбу мақолада Ўзбекистон Республикасининг шахснинг ахборот маданиятини ривожлантиришда медиакомпетентлилик ёндашувини устувор йўналишларини аниқлаш юзасидан соҳада етакчи давлатлар Америка Қўшма Штатлари (АҚШ), Канада, Австралия, Франция ва Финландия хорижий давлатлар тажрибалари ўрганилди. Уларнинг ижобий тажрибаси таҳлил қилиниб, Ўзбекистонда медиа ва ахборот соҳасининг меъёрий-ҳуқуқий, ташкилий-техник, маънавий-марифий йўналишларини ривожлантириш, таълим соҳасида медиатаълимни жорий этишни амалга ошириш кўзда тутилган чора-тадбирлар юзасидан мулоҳазалар билдирилган.
References
Болаларни уларнинг соғлиғига зарар етказувчи ахборотдан ҳимоя қилиш тўғрисида. № ЎРҚ–444. // Қонун ҳужжатлари миллий базаси – https://lex.uz/docs/4013413
Мирзиёев Ш.М. Танқидий таҳлил, қатъий тартибинтизом ва шахсий жавобгарлик – ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак. / Мамлакатимизни 2016 йилда ижтимоий-иқтисодий ривожлантиришнинг асосий якунлари ва 2017 йилга мўлжалланган иқтисодий дастурнинг энг муҳим устувор йўналишларига бағишланган Вазирлар Маҳкамасининг кенгайтирилган мажлисидаги маъруза, 2017 йил 14 январь. – Тошкент: Ўзбекистон , 2017. – 47-б.
Бола ҳуқуқлари тўғрисидаги халқаро Конвенция. //www:un.org
Медиа ва ахборот саводхонлиги тўғрисидаги Фес Декларацияси (Фес шаҳри, Марокаш, 2011 йил 15–17 июнь).
ИФЛАнинг медиа ва ахборот саводхонлиги бўйича тавсиялари (Гаага шаҳри, Нидерландия, 2011 йил 7 декабрь; Россия, 2012 йил 24–28 июнь) ва бошқа ҳуж.
Гендина Н.И. Формирование информационной и медиаграмотности в условиях информационного общества: новая инициатива ЮНЕСКО и проблемы российского информационного образования. // Педагогика. Психология. Выпуск №1 / 2012. – С. 140–161.
Очерет Ю. Формирование информационной культуры личности в условиях информационно-библиотечных учреждений. // Информационная культура в контексте новой парадигмы образования: проблемы, поиски, решения. – Кемерово: ОблИУУ, 2001. – С. 150.
Рустамова Н.Р. Медиатаълимнинг ривожланиш тарихи ва узлуксиз таълимда қўллаш имкониятлари. Uzluksiz ta’lim №5. Тошкент: 2013. 71-75 б. 8.Кузьмин Е.И., Паршакова А.В. Медиа и информационная грамотность в обществах знания. Москва:МЦБС, 2013. С.14-9
Медиа ва ахборот саводхонлиги: моҳият, йўналишлар ва шакллар. Тошкент: ЮНЕСКО, 2014.
Вебер В. Портфолио медиаграмотности. //Информатика и образование. 2002. №1/ http://www.infojournal.ru/journal_arxiv/2002/
Baran, S. J. (2002). Introduction to Mass Communication. -Boston-New York: McGraw Hill, 535 p.
Considine D. (2000). Mastering the Media: The Appalachian Experience. Telemedium. The Journal of Media Literacy, Vol. 46, N 1, pp.22-23.
Martineau M. (Ed.) (1988). L’enseignement du cinema et de l’audiovisuel. Paris: CinemAction, 299 p. p.28
CLEMI (1996).L’Actualite’ et les medias ‘ a l’ecole primaire, au college et au licee. Paris: CLEMI, 120 p p.16
Колесниченко В.Л., Канадские научно-образовательные центры в области медиапедагогики: сравнительный анализ//Дистанционное и виртуальное обучение. 2011, № 5. С.38-59
Левицкая А.А., Сердюков Р.В. Американские научно-образовательные центры в области медиапедагогики:
сравнительный анализ//Дистанционное и виртуальное обучение. 2010, № 10. С.63-89
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
