ЎЗБЕКИСТОН КОМПОЗИТОРЛАРИ ИЖОДИДА ЧОЛҒУ КОНЦЕРТЛАРИ ВА ЧОЛҒУ АНСАМБЛЛАРИГА ХОС МУСИҚИЙ ШАКЛЛАР

Authors

  • Мирзохид Мирзабахром ўғлиi Базаров Андижон давлат педагогика институти “Мусиқа таълим” йўналиши ўқитувчиси

Keywords:

Мусиқий асар, Композитор, Чолғу ижрочилиги, концерт, мусиқий шакл, Апликатура

Abstract

Ушбу мақолада Ўзбекистон композиторлари яратган концерт жанридаги асарларини мусиқий-назарий тахлил қилиниб,асарларда учрайдиган айрим мусиқий белгилар, улардан чолғу ижрочилигида фойдаланиш фаолиятини амалга ошириш услублари  хақида фикр юритилган. Илмий-ижодий нуқтаи назардан хар бир асарнинг умумий шаклини изоҳлаб, унинг экспозицияси, бош мавзуси, ёрдамчи мавзуси, боғловчи мавзу, каденция ва репризаларини ўрганиб таҳлил қилинган.

References

Апраксина О.А. Методика музыкального воспитания в школе.–М.: 1983. – 124 с.

А.П. Парсегова. Анализ музыкальных произведений. Ташкент – “ILM ZIYO” – 2009.

А.Жабборов “Ўзбекистон бастакорлари ва мусиқашунослари” – Тошкент

Хасанов А. Народная музыка как средство нравственно-эстетического воспитания молодёжи. -Дисс. … докт. пед. наук. –Т., 1989.- 339 с.

Гафурбеков Т.Б. Фольклорные истоки узбекского профессионального музыкального творчества. – Тошкент: Ўқитувчи, 1984.

D. Abduraxmonova (2022). ЧОЛҒУАНСАМБЛЛАРИНИ ТАШКИЛ ЭТИШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ ВА МЕТОДОЛОГИК АСОСЛАРИ. Science and innovation, 1 (C7), 93-100. doi: 10.5281/zenodo.7256697

Mirzahid, B. (2022). THE LIFE AND WORK OF THE HONORED ARTIST OF UZBEKISTAN AND KARAKALPAKSTAN, PROFESSOR OTANAZAR MATYOKUBOV AND MUSICOLOGIST SVETLANA MATYOKUBOVA. Gospodarka i Innowacje., 25, 35-38.

Абдурахмонова, Дилнозахон Обиджановна (2022). МУСИҚА АНСАМБЛЛАРИНИ ТАШКИЛ ЭТИШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ ВА МЕТОДОЛОГИК АСОСЛАРИ. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2 (10-2), 510-521.

Downloads

Published

2023-10-20

How to Cite

Базаров , М. М. ў. (2023). ЎЗБЕКИСТОН КОМПОЗИТОРЛАРИ ИЖОДИДА ЧОЛҒУ КОНЦЕРТЛАРИ ВА ЧОЛҒУ АНСАМБЛЛАРИГА ХОС МУСИҚИЙ ШАКЛЛАР. SCHOLAR, 1(28), 315–322. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/openscholar/article/view/5058

Issue

Section

Articles