YANGI O‘ZBEKISTON YOSHLARIDA VANANPARVARLIKNI TARBIYALASH DOLZARB PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA
Keywords:
vatanparvarlik, vatanparvarlik, vatanparvarlik tarbiyasi, milliy qadriyatlar, Yangi O‘zbekiston, yoshlar, taraqqiyot strategiyasi, vatanparvarlik, tarbiya.Abstract
Maqolada vatanparvarlik, vatanparvarlik, yosh avlodni vatanparvarlik tarbiyasi kabi tushunchalarning nazariy asoslari pedagogika nuqtai nazaridan ko‘rib chiqiladi. Vatanparvarlikning o‘rni va ahamiyati, uning shaxsiy, ijtimoiy, siyosiy va iqtisodiy muammolarni hal etishdagi asosiy tamoyillari ko‘rib chiqiladi. Milliy xavfsizlik va Yangi O‘zbekiston ravnaqining poydevori bo‘lib xizmat qiladigan yoshlarda vatanparvarlik ruhini shakllantirish, amalga oshirish va yuksaltirishning yo‘llari va bir qator chora-tadbirlari taklif etilmoqda.
References
O‘zbekiston Prezidentining Milliy g‘oya, targ‘ibot va ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish to‘g‘risidagi farmoni // Ta’lim. 2006 yil 26 avgust
Kolesnikova E. Yu., Lubskiy A. V. Yoshlar muhitida vatanparvarlik va fuqarolik: sotsiologik tadqiqotlar paradigmalari // Gumanitar 2018.
V. 7. 5-son. 174-183 b.. DOI 10.23683/2227-8656.2018.5.14
Komenskiy Ya.A. Buyuk didaktika // Tanlangan pedagogik asarlar.
- M.: Uchpedgiz, 1955. 161-376 b..
Konstantinova O., Xaritonovich A., Abba P. Biz vatanparvarlarni tarbiyalaymiz // Maktabgacha ta’lim muassasasining o‘qituvchi-metodisti. - 2012.
-son. 11-24 b.
Moiseyuk N. E. Pedagogika: darslik. nafaqa. – M.: Granma, 1999.
- 348 b.
Moshnin A. Maktabgacha yoshdagi bolalarning vatanparvarlik tarbiyasi: "G‘alaba salyuti" loyihasi // Maktabgacha ta’lim. - 2011. 4-son. 80–82 b.
Sultonov, A. I. Ijtimoiy-gumanitar fanlarni o‘qitishda yoshlarni vatanparvarlik, bag‘rikenglik ruhida tarbiyalash / A. I. Sultonov, N. I. Djumaeva. — Matn: bevosita // Yosh olim. - 2015. - 3-son (83). - S. 853-855.
Pedagogikaning nazariy asoslari: ma’ruzalar kursi / tahr. O. Vishnevskiy - Drogobych: Uyg‘onish, 2001. – 268 b.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.