ВВЕДЕНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  В УЗБЕКИСТАНЕ

Озодахон Сироджовна Ишматова; Сабина Марат кизи Каримова

Authors

Озодахон Сироджовна Ишматова Учитель кафедры «Специальная педагогика» Чирчикского государственного педагогического университета
Сабина Марат кизи Каримова Студентка 1-го курса кафедры «Специальной педагогики» Чирчикского государственного педагогического университета

Keywords:

Инклюзия , инклюзивное образование, адаптация и интеграция в социум, реализация нового вида образования, безбарьерное мышление, повышение качества образования.

Abstract

В данной статье речь пойдёт о необходимости внедрения инклюзивного дошкольного образования в Узбекистане для усовершенствования безбарьерной образовательной среды, гуманизации общества, адаптации и интеграции в социуме.

References

Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан от 13 мая 2019 года №391 «О мерах по дальнейшему совершенствованию деятельности дошкольных образовательных организаций»

Пулатова Ф.. Олигофренопедагогика. Гофур Гулом, 2006.

I shmatova, O. (2023). THE EFFECTIVENESS OF USING PHONETIC RHYTHM IN SPEECH DEVELOPMENT OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS. Science and innovation, 2(B5), 232-236.

Ishmatova, O. S. (2023). Phonetic rhythmic exercises in working on speech sounds. ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal, 13(1), 79-85.

O.S. Ishmatova. Korreksion mashg’ulotlarda esjitishida muammolari bo‘lgan bolalarning og’zaki nurqini fonetik ritmika orqali shakllantirishda “Quvnoq fonetik ritmika” texnologiyasining samarasi//Mug’allim.-Toshkent, 2022. -³ № 2/1 - 2022 жыл. S – 135-138.

O.S. Ishmatova. Eshitishida nuqsoni bor bolalar og’zaki nutqini shakllantirishda fonetik ritmika texnologiyasining roli // Maktab va hayot. Toshkent, 2022. 8 (172)/. –С.16-18.

Электроная литература:

https://vuzlit.com/320715/ponyatie_inklyuzii

https://www.uzedu.uz/ru/news/413

http://detsad90.org.ru/information-for-parents/special-child/what-is-the-use-of-ordinary-children-from-inclusive-education/