DEVELOPPER L’INTERET DES ELEVES POUR LA CULTURE FRANÇAISE PAR LE DIALOGUE

Abstract

Cet article est dédié à l’étude de la pédagogie par les interactions langagières et didactique des langues, en particulier, au développemment de l’intérêt des élèves pour la culture française par le dialogue, dans lequel, outre des informations détaillées sur le domaine pédagogique, qui est présenté au public scientifique, jusqu’à présent l’objectif est de décrire les résultats, les enjeux et les problématiques. Un aspect important de l’intérêt des élèves pour la culture française est que le dialogue c’est un moyen de développer l’intérêt des élèves pour la culture française. En utilisant le dialogue, les enseignants peuvent aider les élèves à mieux comprendre la culture française, à partager leurs connaissances et leurs opinions sur cette culture, et à améliorer leur capacité à communiquer en français. Les discussions en classe, les débats et les échanges avec des locuteurs natifs sont autant de moyens d’utiliser le dialogue pour développer l’intérêt des élèves pour la culture française. L’article décrit globalement comment un professeur en classe pourra développer l’intérêt des élèves pour la culture française par le dialogue proposée.