MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARDA IJODIY FIKRLASH QOBILYATLARINI RIVOJLANTIRISH BOSQICHLARI

Authors

  • Tursinoy Xudayberdiyeva Andijon davlat universiteti Boshlangích ta’lim metodikasi kafedrasi o‘qituvchisi

Keywords:

maktabgacha ta’lim, tayyorlov guruh, qobilyat,  ijodkorlik, ijodiy fikrlash, tasviriy faoliyat.

Abstract

Ushbu maqolada ijodkorlik insonning tabiiy va ijtimoiy dunyoni voqelikning ob’yektiv qonunlari asosida o‘z maqsadi va ehtiyojlariga muvofiq o‘zgartiradigan faoliyat  ekanligi haqida fikr yuritilgan. Ijod mahsuli bu inson ongining faol mahsuli bo‘lib, maktabga tayyorlov  yoshdagi bolalarda ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish – bolalarda tevarak-atrofdagi narsalarga ijodiy munosabatni tarbiyalashda, ulardagi faollikni va mustaqil fikrlashni talab etadigan jarayon ekanligi bayon qilingan.

 

References

SH. Shodmonova “ Maktabgacha ta’lim pedagogikasi” T- 2008 {1}

F.Qodirova va boshqalar “ Maktabgacha pedagogika” T- 2019

P.Yusipova. “Maktabgacha tarbiya pedagogikasi” T-1993 {2}

WWW gazeta .uz.13 621 {3}

Downloads

Published

2023-03-31

How to Cite

Xudayberdiyeva, T. (2023). MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARDA IJODIY FIKRLASH QOBILYATLARINI RIVOJLANTIRISH BOSQICHLARI. SCHOLAR, 1(8), 27–31. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/openscholar/article/view/2688

Issue

Vol. 1 No. 8 (2023): SCHOLAR

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.