ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КРЕДИТНО- МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Authors

  • Малика Давронбек қизи Боғибекова Магистрант, Методика преподавания точных и естественных наук(математика) Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами

Keywords:

Кредитная технология обучения, студент, самостоятельная работа, общедидактические методы, пакет домашних заданий.

Abstract

Данная статья посвешается кредитно-модульному обучения студентов в педагогических вузах. А также рассматривается виды самостоятельных работ для студентов.

References

Колычов Н.М.,. Чернявская Н.К, Водолзский С. В.. Болонский процесс - как он воздействует на наши ВУЗы? // «Высшее образование сегодня» 2006г. №5

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы в условиях кредитной системы обучения. / Под ред . О.Н. Кузнецовой, Ж.Т.. Копбасаровой. Алматы., 2004.

Downloads

Published

2023-02-09

How to Cite

Боғибекова , М. . Д. қ. (2023). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КРЕДИТНО- МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ. SCHOLAR, 1(3), 134–138. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/openscholar/article/view/1567

Issue

Vol. 1 No. 3 (2023): SCHOLAR

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.