Хидирова , Л. С. and Мавлянова, Р. М. (2022) “ЭЛЕМЕНТЫ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ, КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ АКТИВИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА”, INTERNATIONAL СONFERENCE ON LEARNING AND TEACHING, 1(3), pp. 170–176. Available at: https://researchedu.org/index.php/iclt/article/view/2905 (Accessed: 4 November 2024).