Хидирова , Л. С., & Мавлянова, Р. М. (2022). ЭЛЕМЕНТЫ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ, КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ АКТИВИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА. INTERNATIONAL СONFERENCE ON LEARNING AND TEACHING, 1(3), 170–176. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/iclt/article/view/2905