14-16 YOSHDAGI IMKONIYATI CHEKLANGAN KAR-SOQOV O‘QUVCHILARNING JISMONIY SIFATLARINI MAXSUS MASHQLAR YORDAMIDA RIVOJLANTIRISH
Keywords:
kar-soqov bolalar, imo-ishora tili tarjimonlari, Karlar madaniyat markazi, imkoniyati cheklangan o’quvchilar, jismoniy sifatlar.Abstract
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Nogironligi bo’lgan shaxslarni davlat tomonidan qo’llab quvvatlash tizimini tubdan takomillashtirish chora–tadbirlari to’g’risida” 2017-yil 1-dekabrdagi PF-5270-son Farmoniga muvofiq Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 2-iyuldagi 417-son qarori asosida “Oliy ta’lim muassasalariga nogironligi bo’lgan shaxslarni qo’shimcha davlat granti kvotalari asosida o’qishga qabul qilish tartibi to’g’risida”gi Nizomiga asosan 2018-2019 o’quv yilidan boshlab barcha oliy o’quv yurtlarida nogironligi bo’lgan shaxslar uchun 2 % kvota asosida 1-2 guruh nogironligi bo’lgan shaxslar o’qishga qabul qilinib kelinmoqda. Davlatimiz rahbarining 2018 yil 11 iyundagi “Aholining ijtimoiy zaif qatlami bandligini ta’minlashni rag‘batlantirishning tashkiliy chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori asosida alohida toifadagi tadbirkorlik subyektlarini qo‘llab-quvvatlash, nogironligi bo‘lgan shaxslarni mehnat faoliyatiga jalb etishga imtiyozlar berilgan. Davlatimiz rahbari jamiyat a’zolari bilan muloqot qilib, ularning dardu tashvishlari, sohadagi kamchiliklarni so‘radi. Kar-soqov bolalarni o‘qituvchi mutaxassislar va surdotarjimonlar tayyorlash masalasiga e’tibor qaratildi. Shavkat Mirziyoyev aholining mazkur qatlami savodxonligi, tarbiyasi, ishlashi, dam olish va davolanish sharoitlarini yaxshilash maqsadida alohida qaror tayyorlash bo‘yicha topshiriqlar berildi.
References
O’zbеkistоn Rеspublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qоnuni. (2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan)
O’zbеkistоn Rеspublikasining “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi” (1997 yil 29 avgustda qabul qilingan) – Barkamоl avlоd – O’zbеkistоn taraqqiyotining pоydеvоri. T. Sharq, 1997 y.
O’zbеkistan Rеspublikasi qоnuni «Jismоniy tarbiya va spоrt to’g’risidagi» 04.09.2015 (yangi taхriri). – T., 2015 y.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.