ZАMONАVIY GAT DАSTURLАRI ORQALI QISHLOQ XO’JALIGI YERLАRIDАN FOYDАLАNISH KАRTАLАRINI TUZISH

Doniyor Dilshod o’g’li Shog’darov; Komil Nosirovich Xujakeldiyev

ZАMONАVIY GAT DАSTURLАRI ORQALI QISHLOQ XO’JALIGI YERLАRIDАN FOYDАLАNISH KАRTАLАRINI TUZISH

Authors

Doniyor Dilshod o’g’li Shog’darov “TIQXMMI” Milliy tadqiqot universitetining Qarshi irrigatsiya va agrotexnalogiyalar instituti “Umumtexnik fanlar” kafedrasi o’qituvchisi
Komil Nosirovich Xujakeldiyev Qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti “Geodeziya, kadastr va yerdan foydalanish” kafedrasi t.f.f.d. (PhD), dotsent v.b.

Keywords:

GAT, elektron xaritalar, matematik asos, yer resurslari, massivlar, modernizatsiya, obyektlarini, avtomatlashgan.

Abstract

Hozirgi kunda respublikamiz xalq xoʼjaligining turli sohalarida, ayniqsa qishloq xoʼjalik xaritalardan foydalanishda zamonaviy GAT dasturlaridan keng foydalangan holda aniqlik darajasi yuqori boʼlgan elektron raqamli kartalarni yaratish texnologiyasi yoʼlga qoʼyilib, mavjud 1:10000 va 1:25000 miqyosidagi elektron raqamli kartalar yangilanmoqda. Shu bilan bir qatorda turli formatlarda yaratilgan raqamli kartalar ArcGIS dasturi formatlarida bajarilmoqda.

References

Oʼzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 17 iyundagi "Qishloq xoʼjaligida yer va suv resurslaridan samarali foydalanish chora-tadbirlari toʼgʼrisida" gi PF-5742-sonli farmoni.

Berlyant А.M. Kartografiya. – M.: Аspekt Press 2002

Mirzaliev T., Safarov E.Yu., Egamberdiev А., Qorabaev J.S. Аtlas kartografiyasi. Oʼquv qoʼllanma. –Toshkent.: «Universitet», 2015

О’.Muxtorov, A.Inamov. “Geoaxborot tizim va texnologiyalar” fanidan amaliy mashg’ulotlarni bajarish bо’yicha о’quv qо’llanma. T.TIMI.2017

Safarov E., Musayev I. Geoaxborot tizimi va texnologiyalar. T.,TIMI, 2008 -160 b

Downloads

Published

2022-03-15

How to Cite

Shog’darov, D. D. o’g’li, & Xujakeldiyev , K. N. (2022). ZАMONАVIY GAT DАSTURLАRI ORQALI QISHLOQ XO’JALIGI YERLАRIDАN FOYDАLАNISH KАRTАLАRINI TUZISH. INTERNATIONAL СONFERENCE ON LEARNING AND TEACHING, 1(3), 278–283. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/iclt/article/view/2936