O’ZBEKISTONDA MAHALLIY VAKILLIK ORGANLARI TOMONIDAN HOKIM FAOLIYATINI NAZORAT QILISHNING HUQUQIY MEXANIZMI

Authors

  • Dilshod Shokir o’g’li Shukurov Toshkent davlat yuridik universiteti Ommaviy axborot vositalari huquqi bo’limi magistranti

Keywords:

huquqiy davlat, demokratiya, mahalliy boshqaruv, mahalliy davlat hokimiyati, vakillik organlari, hokim, xalq deputatlar kengashi, nazorat qilish.

Abstract

Insonparvar huquqiy demokratik davlat bunyod etishni o’z oldiga asosiy maqsad qilib qo’ygan mustaqil O’zbekiston Respublikasida mahalliy vakillik organlari faoliyatini tadrijiy asosda bosqichma-bosqich rivojlantirish bo’yicha ulkan islohotlar amalga oshirilmoqda. Mahalliy vakillik hokimiyati huquqiy demokratik davlatning asosiy belgilaridan biri bo’lib, fuqarolarning o’zlari saylagan vakillari orqali bilvosita davlat boshqaruvida ishtirok etish huquqini amalga oshirishning muhim kafolati bo’lib xizmat qiladi. Mazkur maqolada mahalliy vakillik organlari tomonidan hokim faoliyatini nazorat qilishning ayni vaqtda mamlakatimizda amalda bo’lgan huquqiy mexanizmlari va ularni takomillashtirish masalalari haqida so’z yuritiladi. Bu ishda kuzatish metodidan foydalanildi. Ushbu maqolada ilgari surilgan takliflarni qonun ijodkorligi jarayonida, shuningdek, mahalliy davlat hokimiyati faoliyatida qo’llash mumkin.

 

References

Karimov I. A. O'zbekiston XXI asrga intilmoqda. - T.: O'zbekiston, 2000. - B.207.

O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi.

Azizxo'jayev A.A. va boshq. Konstitutsiyaviy huquq (izohli lug'at).-T.: Akademiya, 2001. - 160 b. .

O’zbekiston Respublikasi “Mahalliy davlat hokimiyati to’g’risida”gi Qonun.

O’zbekiston Respublikasi “Xalq deputatlari viloyat, tuman va shahar kengashi deputatining maqomi to’g’risida”gi Qonun.

Downloads

Published

2022-03-15

How to Cite

Shukurov, D. S. o’g’li. (2022). O’ZBEKISTONDA MAHALLIY VAKILLIK ORGANLARI TOMONIDAN HOKIM FAOLIYATINI NAZORAT QILISHNING HUQUQIY MEXANIZMI. INTERNATIONAL СONFERENCE ON LEARNING AND TEACHING, 1(3), 52–57. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/iclt/article/view/2880