ПОНЯТИЕ И СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ ТОПОНИМОВ

Authors

  • Рухсат Нормурод кизи Рузимуродова магистрант Чирчикского государственного педагогического института

Keywords:

структура топонимов, географические объекты, географические термины, топонимические мышление, онимизация, трансонимизация, ономасиологические словники, лингвистический атлас Европы

Abstract

Это статья посвящена анализу и описанию структурных и семантических особенностей топонимов, в качестве одного из компонентов которых выступают цветообозначения. Затрагиваются вопросы потенциальной полисемии топонима, его разнообразные функции в языковой системе и художественной и мифологической речи, объем культурологического значения и его роль в этнолингвистической интерпретации национального мировидения и мировосприятия. Указывается на пространственную привязку топонимов: они являются свидетелями исторического развития географического ареала, его заселения народностями, рассказывают о характере их занятости в разные эпохи, миграции народов, об исторических событиях, о природных и хозяйственных особенностях местности, о деятельности представителей многих национальностей в конкретной области географического пространства

References

Мурзаев Э.М. «География в названиях» - М., 1979.

Поспелов Е.М «Школьный топонимический словарь» - М., 1988.

Агеева Р.А «Происхождение ре и озер» - М., 1985

Мурзаев Э.М. Основные направления топонимических исследований // Принципы топонимии. - М., 2007 С. 23-33.

Суперанская А.В. Что такое топонимика? - М.: Наука, 2005

Подольская Н.В. Словарь русской ономастической терминологии. М.: 1978

Harder K. Illustrated dictionary of place names. United States & Canada, New-York – Van Nostrand, 1976

Downloads

Published

2022-05-15

How to Cite

Рузимуродова, Р. Н. к. (2022). ПОНЯТИЕ И СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ ТОПОНИМОВ. INTERNATIONAL СONFERENCE ON LEARNING AND TEACHING, 1(7), 280–285. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/iclt/article/view/2396