ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕДИА В КЛАССЕ
Keywords:
Рекреационное время, занятия в классе, образовательное и обогащающие технологии, средства массовой информации.Abstract
Использование средств массовой информации является требованием на сегодняшний день. В этой статье также обсуждается использование различных технологии и последствия, которые могут последовать много лет в жизьне дошкльного возраста.
References
National Association for the Education of Young Children [NAEYC] (2019). Position Statement: Technology and Young Children. Washington, DC: National Association for the Education of Young Children.
Northwestern University (2019). Technology in the Lives of Educators and Early Childhood Programs: Trends in Access, Use, and Professional Development from 2020 to 2021. Evanston, IL: Northwestern University.
Aminovna, A. I. (2021). An Artistic Analysis of the Works of the English Writer Thomas Eliot. Pindus Journal of Culture, Literature, and ELT, 10, 47-50.
Икрамова, Азиза Аминовна. "Использование терминов драмы и драматургии в английской литературе." Integration of Pragmalinguistics, Functional Translation Studies and Language Teaching Processes (2022): 245-247.
IKRAMOVA, Aziza Aminovna. "THE GENESIS OF DRAMA IN WESTERN AND UZBEK LITERATURE." E-Conference Globe. 2021.
Aziza I. SYNCRETIC PHENOMENA IN THE SYSTEM OF PARTS OF SPEECH IN SOME WORKS OF RUSSIAN WRITERS //Web of Scientist: International Scientific Research Journal. – 2021. – Т. 2. – №. 11. – С. 277-283.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
