4 VA 8-SINF O‘QUVCHILARINI XALQARO TADQIQOTLARGA TAYYORGARLIK DARAJASINI OSHIRISHGA VA FANNI O‘ZLASHTIRISHDA YOSH XUSUSIYATLARIGA DOIR ZAMONAVIY YONDASHUVLAR
Keywords:
IEA,TIMSS, qiyosiy tahlil, ,reallik, moslashuvchanlik, qobiliyat.Abstract
Ushbu maqolada TIMSS xalqaro tadqiqotiga tayyorgarlik darajasini oshirishda umumta’lim fanlari bilan bog‘liq ravishda real tajribalarga asoslangan holda topshiriqlar yechimlarining mazmunli yondashuvning ahamiyati, topshiriqlarni matematik hayotdan real hayotga o‘tkazib yechish hamda jismoniy yosh xususiyatlarining bilim ko‘nikmalari shakllanishiga ta’siri xususidagi tushunchalar to‘g‘risida bayon qilingan.
References
“TIMSS trenajer daftar”. Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi. Toshkent.2019 y.
Mullis,I.V.S, Martin.M.O,Goh.S.I, Cotter .TIMSS 2015 entsiklopediyasi. Xalqaro o‘quv markazi. 2016 y.
TIMSS Assessment Frameworks and Specifications 2003. 2-nashr. IEA, Boston kolleji ISC, 2003 yil.
Kovaleva G.S. Matematik sifatni qiyosiy baholashning asosiy yondashuvlari va dunyo mamlakatlarida tabiiy fanlar bo‘yicha ta’lim (xalqaro tadqiqotlar asosida TIMSS). 1.M.: IOSO RAO, 1996 yil.
Kovaleva G.S., Krasnyanskaya K.A. Analitik hisobot "Rossiyaning asosiy maktabi o‘quvchilarining tabiiy-matematik tayyorgarligini qiyosiy tahlil qilish (xalqaro hamkorlik doirasida).
olamsport.com
http://timssandpirls.bcedu/timss2015encyclopedia/
www.iea-education/timss
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.