O‘QUV TARBIYA JARAYONINI SAMARALI TASHKIL ETISHDA INDIVIDUAL YONDOSHUV
Keywords:
shaxs, individuallik, psixik jarayonlar, individual psixologik xususiyatlar, xarakter, temperament, qobiliyat, iqtidor, iste’dod, salohiyat.Abstract
Ushbu maqolada o‘quv tarbiya jarayonini samarali tashkil etishda shaxsga individual yondoshish ya’ni shaxsning individual psixologik xususiyatlaridan temperament, xarakter, qobiliyat, iqtidor, iste’dod va salohiyatlari, shaxs psixologiyasi, xulq-atvorining yetakchi omillari, kasb-hunarga moyilligini olimlar tomonidan turli komponentlarga ajratilganligi haqidagi ma’lumotlar yoritilgan.
References
Karimov I.A. Barkamol avlod - O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – T.: Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
O‘quvchilarning qiziqish va moyilliklari diagnostikasi /Metodik tavsiyanomalar. – T.: RO‘MM, 2001.
Shaxsni o‘rganish metodikalari /Amaliyotchi psixologlar uchun qo‘llanma. – T.: A.Avloniy nomli PXMOMI, 2000.
Sunatullaevna, K. A., & Qudratovna, N. F. (2022). INTERFAOL METODLARNI QO‘LLASHNING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI. International Journal of Contemporary Scientific and Technical Research, 521-525.
Komilova, A., & Adilova, M. (2023). SHAXS EMOTSIONAL INTELLEKTINING PSIXOLOGIK VA PSIXOFIZIOLOGIK JIXATLARI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 3(2).
Komilova, A., & Adilova, M. (2023). AGRESSIYA–OSMIRLARDA YUZAGA KELADIGAN TAJOVUZKORLIK RIVOJLANISHIGA TASIR ETUVCHI FENOMEN SIFATIDA. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 3(1).
Komilova, A., Husenova, M., & Xidirova, M. (2023). O‘SMIR YOSHIDAGI O‘QUVCHILARNI KASB HUNARGA YO‘NALTIRISHNING ASOSIY XUSUSIYATLARI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 3(1).
Aziza, K., & Xurshida, M. (2023). TA’LIM-TARBIYA JARAYONINI TASHKIL ETISHNING O ‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI. International Journal of Contemporary Scientific and Technical Research, 419-422.
Aziza, K., & Mohinabonu, H. (2023). TA’LIM SIFATINI OSHIRISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING OʻRNI. International Journal of Contemporary Scientific and Technical Research, 87-89.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.