MAKTAB DIREKTORLARINING PEDAGOG XODIMLARNI RAGʻBATLANTIRISHDAGI ROLI

Authors

  • Jamil Vasilovich Yaratov O‘zbekiston taʼlim va fan xodimlari kasaba uyushmasi Respublika kengashi raisining yoshlar masalalari bo‘yicha maslahatchisi.

Keywords:

taʼlim sifati, taʼlim standartlari, maqsadga erishilganlik, maktab direktori, pedagoglar, rag‘batlantirish, motivatsiya, ehtiyojlar.

Abstract

Ushbu maqolada umumiy o‘rta taʼlim maktablari pedagoglarini maqsadli rag‘batlantirish orqali taʼlim sifatini oshirish masalalari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, pedagoglarning rag‘batlantirish usullari, maktab direktori tomonidan pedagoglarning o‘z motivlaridan kelib chiqadigan motivatsion harakatlarni ishlab chiqish va samarali amalda qo‘llash orqali sifatli taʼlimga erishish ifodalangan.

References

Меҳнат иқтисодиёти ва социологияси. Қ.Абдураҳмонов, Н.Зокирова. Ўқув қўлланма. Тошкент. 2013 й.

Социално-трудовые отношения: международный и нaциональный аспекты. Н.К.Зокирова. Тошкент. 2008.

A Theory of Human Motivation. Maslow A.H. Psychological review. 1943.

“Янги Ўзбекистон” газетаси. 187 (709), 2022 йил 13 сентябрь.

Downloads

Published

2023-10-05

How to Cite

Yaratov , J. V. (2023). MAKTAB DIREKTORLARINING PEDAGOG XODIMLARNI RAGʻBATLANTIRISHDAGI ROLI. GOLDEN BRAIN, 1(27), 78–85. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/goldenbrain/article/view/4923

Issue

Vol. 1 No. 27 (2023): GOLDEN BRAIN

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.