XALQARO TADQIQOT DASTURLARINING BOSHLANG‘ICH TA’LIMDAGI OʻRNI VA UNING AHAMIYATI

Authors

  • Azizaxon Bahromjon qizi, Nuriddinova Namangan davlat universiteti talabasi

Keywords:

PIRLS, PISA, TIMSS, TALIS, xalqaro baholash dasturi, milliy ta’lim tizimi, oʻqish savodxonligi.

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limdagi baholash tizimi, mavjud muammolar, xalqaro tadqiqot dasturining oʻrni hamda ularning yechimlari haqida fikr yuritilgan.

References

Oʼzbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 27 iyundagi “Yoshlar - kelajagimiz” Davlat dasturi toʻg‘risida”gi PF-5466-son Farmoni. Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi 15.08.2018 y., 07.18.3907/1706- son.

Xalqaro tadqiqotlarda boshlang‘ich sinf oʻquvchilarining oʻqish savodxonligini baholash. (Boshlang‘ich sinf oʻqituvchilari, metodistlar va soha mutaxassislari uchun metodik qoʻllanma) «Sharq» nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi Bosh tahririyati. Toshkent-2019.

Internet manbalari:

https://www.gazeta.uz/oz/2020/09/14/education/

https://lex.uz/docs/-4097073

Downloads

Published

2023-06-25

How to Cite

Nuriddinova , A. B. qizi,. (2023). XALQARO TADQIQOT DASTURLARINING BOSHLANG‘ICH TA’LIMDAGI OʻRNI VA UNING AHAMIYATI. GOLDEN BRAIN, 1(17), 287–293. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/goldenbrain/article/view/4083

Issue

Vol. 1 No. 17 (2023): GOLDEN BRAIN

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.