KO‘PAYTIRUV MAVZUSINING O‘QITILISH METODIKASI, DASTLABKI TUSHUNCHALAR. BIR NECHA TENG QO‘SHILUVCHILAR YIG‘INDISI

Authors

  • Nasiba Rahmonova Andijon davlat universiteti Pedagogika fakulteti Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi II bosqich 201-guruh talabasi

Keywords:

matematika, qo‘shiluvchi, teng, yig‘indi, ko‘paytiruv belgisi, ishora.

Abstract

ushbu maqolada bolalarga qo‘shish va ayrish masalalaridan so‘ng ko‘paytirish amalining mohiyatini qanday tushuntirish metodikasi, bir xil qo‘shiluvchilar yig‘indisi, mavzuga oid muammoli vaziyat va ularning yechimlari muhokama etilgan, misol va masalalar sinflar kesimida tahlil qilingan.

References

,,Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi” N.Bikbaeva.

R. Sidelnikova. G.Adambekova.

1-sinf. Matematika darsligi. M.Ahmedov , N.Abdurahmonova, M. Jumayev. 2019-yil.Toshkent.

2-sinf. Matematika darsligi (yanggi nashr). L.O‘rinboyeva, Sh.Ismailov, N.Ruzikulova, U.Raxmonov, M.Jumayev, N.Ismailova, N.Usmanova

3-sinf. Matematika darsligi. 2021-yil. Toshkent.

4-sinf. Matematika darsligi. N.Bikbayeva, E.Yangabayeva, K.Girfanova. 2017-yil. Toshkent

Downloads

Published

2023-06-25

How to Cite

Rahmonova, N. (2023). KO‘PAYTIRUV MAVZUSINING O‘QITILISH METODIKASI, DASTLABKI TUSHUNCHALAR. BIR NECHA TENG QO‘SHILUVCHILAR YIG‘INDISI. GOLDEN BRAIN, 1(17), 23–26. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/goldenbrain/article/view/4033

Issue

Vol. 1 No. 17 (2023): GOLDEN BRAIN

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.