ELEKTRON TA’LIM RESURSLARINI TA’LIMDA TUTGAN O‘RNI

Abstract

Ushbu maqolada bugungi kunda ta’limga berilayotgan e’tibor  ayniqsa O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-6108-son Farmoni ijrosini taminlash, ya’ni ta’lim sohasida raqamli texnologiyalarni jadallik bilan yoshlarga o‘rgatish yurtimizning kelajagi bo‘lgan yoshlarni zamonaviy bilimlar bilan tanishtirish hamda jahon hamjamiyatida dunyo yoshlari bilan teng kurasha oladigan bilimli yoshlarni yetishtirish  va ularning zamonaviy informatsion texnologiyalar asosida bilimini yanada chuqurlashtirishga katta e’tibor qaratilmoqda. 2023- yil “Insonga e’tibor va sifatli ta’lim” yili deb e’lon qilinishi ham ta’limga berilayotgan yuksak e’tibordan dalolatdir. Maqola empirik tadqiqotlar orqali professional ta’lim tizimi o‘quvchilarining mustaqil ta’limini tashkil etishda elektron ta’lim resurslaridan foydalanish metodikasini takomillashtirish natijalari bo‘yicha ularning kreativ yondashuvlar orqali imitatsiya qilish kompetensiyalarini, ya’ni qo‘llanilayotgan metodikaning mazkur jarayonga adekvatligini ta’minlashda o‘quvchilarning kompetensiyalarini rivojlantirishga qaratilgan. Demak, ta’limda elektron ta’lim resurslaridan foydalanish o‘quvchilarning kompetensiyalarini shakllantirishning strategik yo‘nalish sifatida namoyon bo‘ladi. Innovatsion texnologiyalarining rivojlanishi natijasida, ta’limning zamonaviy talablar darajasida rivojlanish tendensiyalarini ta’minlash, ularning mustaqil ta’limini tashkil etish jarayonlarida elektron ta’lim resurslaridan foydalanish bo‘yicha kompetensiyalarini shakllantirish zaruriyati yuzaga keladi.