MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR BILAN SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN O‘ZARO MUNOSABATLARNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHARTLARI

Authors

  • Nigora Nuriddinovna Kulturayeva Termiz davlat Pedagogika instituti magistranti

Keywords:

Maktabgacha ta’lim, muloqot, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, tarbiyachi, shaxs, munosabat, tizim, intellektual, ijtimoiylashuv.

Abstract

      Mazkur maqolada Maktabgacha ta’limning bola hayotida juda muhim ahamiyat kasb etishi hamda Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar bilan muloqot qilishda ularga shaxs sifatida murojaat etish va shaxsga yo‘naltirilgan munosabatlarni shakllantirishning pedagogik ahamiyati hamda shartlari haqida atroflicha fikr yuritilgan.

References

Maktabgacha pedagogika F.R. Qodirova, Sh. Q. Toshpo‘latova, N.M. Kayumova, M. N. A’zamova “Tafakkur" Nashriyoti Toshkent – 2019

Panko, E. A. Maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachisi. Psixologiya / E. A. Panko. - 2-nashr, qayta ko‘rib chiqilgan. va qo‘shimcha - Minsk: Zorny Verasen, 2006 yil.

Smirnova, E. O. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan muloqot qilish xususiyatlari / E. O. Smirnova. - M.: Akademiya, 2000 yil. Sleptsova I. Pedagogning bolalar bilan shaxsga yo‘naltirilgan o‘zaro ta’sirining asoslari // Maktabgacha ta’lim. - 2007. - 2-son.

Yakimanskaya I.S. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyasi. M.: 2000 yil sentyabr http://litterus.ru

Shaxsga yo‘naltirilgan aloqa modelini shakllantirish bo‘yicha o‘qituvchilar uchun seminar - Chernoguzova Elena Anatolievna

Downloads

Published

2023-04-08

How to Cite

Kulturayeva , N. N. (2023). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR BILAN SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN O‘ZARO MUNOSABATLARNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHARTLARI. GOLDEN BRAIN, 1(9), 108–111. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/goldenbrain/article/view/2829