ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ С ДИЗАРТРИЕЙ, НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ

Authors

  • Г Арифходжаев к.м.н., кафедра специальной педагогики ЖДПУ 70110401 - Специальная педагогика, дефектология (речеведение) по специальности магистр 2 ступени

Keywords:

Восприятие - предметы и события, сенсорное развитие, зрительное восприятие, тактильно-моторное восприятие, цветовое восприятие, форма и размер, психологическое обучение, образование, память, анализ и синтез.

Abstract

В данной статье обогащение мотивации речевой деятельности на основе научных подходов к повышению эффективности работы над спецификой формирования восприятия у детей с дизартрией речевых нарушений.

References

. Моминова Л.Р., Нуркельдиева Д. Программа проверки готовности детей 5-7 лет к школьному обучению. -Т., 1997 г..

Akramova, X. (2020). Peculiarities of the labor activity of mentally retarded pupils. Архив Научных Публикаций JSPI, 15(1). извлечено от https://science.i-edu.uz/index.php/archive_jspi/article/view/897

Акрамова Х. (2020). Использование современных мультимедийных средств – залог успеха. Архив Научных Публикаций JSPI, 1(12), 1-5. извлечено от https://science.i-edu.uz/index.php/archive_jspi/article/view/3162

Downloads

Published

2023-03-17

How to Cite

Арифходжаев , Г. (2023). ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ С ДИЗАРТРИЕЙ, НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ. GOLDEN BRAIN, 1(7), 96–98. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/goldenbrain/article/view/2234

Issue

Vol. 1 No. 7 (2023): GOLDEN BRAIN

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.