MAKTABGACHA TA’LIMDA TAKOMILLASHTIRILGAN “ILK QADAM” DAVLAT O‘QUV DASTURIDA ASOSIDA BOLALARDA MARKAZLARDA ISHLASHNING SIFAT VA SAMARADORLIKNI OSHIRISH MEXANIZMLARI

Authors

  • Lobarxon Fayzulla qizi Karriboyeva Urganch davlat universiteti, Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 3-kurs talabasi

Keywords:

Rivojlanish, individual qobilyatlar, o‘qitish, didaktik materiallar, rivojlanish markazlari, samaradorlik, kognitiv faoliyati.

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta’limda takomillashtirilgan “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturida asosida bolalarda markazlarda ishlashning sifat va samaradorlikni oshirish mexanizmlari haqida ma’lumotlar berilgan.

References

O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim to‘g‘risidagi qonuni. O‘zbekiston respublikasi qonuni, 23.09.2020-yildagi O‘RQ-637-son.

Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti. Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 22-dekabrdagi 802-son qaroriga ilova.

Downloads

Published

2023-02-24

How to Cite

Karriboyeva , L. F. qizi. (2023). MAKTABGACHA TA’LIMDA TAKOMILLASHTIRILGAN “ILK QADAM” DAVLAT O‘QUV DASTURIDA ASOSIDA BOLALARDA MARKAZLARDA ISHLASHNING SIFAT VA SAMARADORLIKNI OSHIRISH MEXANIZMLARI. GOLDEN BRAIN, 1(5), 77–80. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/goldenbrain/article/view/1696

Issue

Vol. 1 No. 5 (2023): GOLDEN BRAIN

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.