РОЛЬ 3D ОБУЧАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Authors

  • Дилноза Сабиржонова Ташкентский государственный юридический университет Специализированный филиал Преподаватель иностранного языка отдела общего образования

Keywords:

3D-обучение, ИКТ, технологическое устройство, Wi-Fi, инновационные, прикладные, инновационные технологии, интернет-материалы, система образования, классная комната, учебный процесс.

Abstract

Это статья посвящена жизненно важной роли 3D-обучения в классе, особенно в области преподавания и обучения английскому языку. Она также вмещает в себе информации о процессе изучения английского языка и его огромный эффект на глобальной коммуникации. Кроме того, эта статья мотивирует учащихся с тем, что в ней упомянуты перечни использования 3D-обучения и способствует приобретению студентами  необходимых навыков двадцать первого века.

References

Hayes-Roth и Van Gent в материалах первой Международной конференции по автономным агентам, Лос-Анджелес, CA (1997) 1-7 5.

Barone, D., & Wright, T. (2008). Обучение грамотности цифровыми и мультимедийными технологиями. Получено 20 ноября 2016 года из «Грамотности и технологий:

Foltos Les. Стратегии языкового обучения; Что должен знать каждый учитель ?. Париж: «Heinle Publishers», 2009. P-12.

https://www.securedgenetworks.com / blog / How-3D Learning-in-the-Classroom-Enhance-Learning

Downloads

Published

2023-01-10

How to Cite

Сабиржонова , Д. (2023). РОЛЬ 3D ОБУЧАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ. GOLDEN BRAIN, 1(1), 276–280. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/goldenbrain/article/view/1198