МУСТАҚИЛЛИК ЙИЛЛАРИДА ФАРҒОНА ВОДИЙСИ ВИЛОЯТЛАРИДА БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ МАКТАБЛАРИНИ КАДРЛАР БИЛАН ТАЪМИНЛАШ МАСАЛАЛАРИ

Authors

  • Ирода Бaзaрова Андижон давлат университети ўқитувчиси

Keywords:

бошланғич таълим, педагог, мутахассис, таълим тизими, олий ўқув юртлари, ўрта махсус таълим, университет, малака ошириш институти.

Abstract

Мақолада Ўзбекистон Республикаси мустақиллиги йилларида бошланғич таълим тизимини малакали мутахассис-кадрлар билан таъминлаш масалалари Фарғона водийси вилоятлари мисолида ўрганилган. Ўтган йиллар давомида водий олий ўқув юртларида тайёрланган мутахассислар миқдори бўйича рақамлар умумлаштирилган.

References

Наманган вилоят Халқ таълими бошқармаси (ВХТБ) жорий архиви, 3-жамғарма, 2-рўйхат, 143-йиғма жилд.

Ўзбекистон Миллий архиви (Ўз МА), М.26-жамғарма, 5-рўйхат, 54-йиғма жилд.

Фарғона вилоят Халқ таълими бошқармаси (ФВХТБ) жорий архиви, 2-жамғарма, 3-рўйхат, 34-йиғма жилд.

Ўз МА, М.26-жамғарма, 1-рўйхат, 79-йиғма жилд.

Ўз МА, М-26-жамғарма, 1-рўйхат, 82-йиғма жилд.

Ўз МА, М.26-жамғарма, 1-рўйхат, 266-йиғма жилд.

Ўз МА, М.26-жамғарма, 5-рўйхат, 14-йиғма жилд.

Султонов М. Таълим ислоҳотларини чуқурлаштирайлик // Халқ таълими. 996. -№4.

Андижон вилоят Халқ таълими бошқармаси (АВХТБ) жорий архиви, 6-жамғарма, 1-рўйхат, 2-йиғма жилд.

ФВХТБ жорий архиви, 2-жамғарма, 2-рўйхат, 24-йиғма жилд.

2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегиясини “Халқ билан мулоқот ва инсон манфаатлари йили”да амалга оширишга оид Давлат дастурини ўрганиш бўйича илмий-услубий рисола. – Тошкент: Маънавият, 2017.

НВХТБ жорий архиви, 3-жамғарма, 2-рўйхат, 145-йиғма жилд.

ФВХТБ жорий архиви, 2-жамғарма, 1-рўйхат, 34-йиғма жилд, 4-варақ.

Фарғона вилоят давлат архиви (Фарғона ВДА), 176-жамғарма, 1-рўйхат, 12-йиғма жилд.

Downloads

Published

2023-01-10

How to Cite

Бaзaрова И. (2023). МУСТАҚИЛЛИК ЙИЛЛАРИДА ФАРҒОНА ВОДИЙСИ ВИЛОЯТЛАРИДА БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ МАКТАБЛАРИНИ КАДРЛАР БИЛАН ТАЪМИНЛАШ МАСАЛАЛАРИ . GOLDEN BRAIN, 1(1), 82–89. Retrieved from https://researchedu.org/index.php/goldenbrain/article/view/1153